Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengenali  dirinya  sendiri,  sebagai  individu, bagian  dari  masyarakat  dan  lingkungannya,  sebagai  warga  negara  Indonesia  dan warga negara dunia.  Ia  juga mengenali dan memahami bahwa bangsa Indonesia  itu bineka  baik  dari  segi  suku,  ras,  bahasa,  agama  dan  kelompok  sosil. mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Ia dapat menyebutkan contoh perilaku dan sikap yang menjaga lingkungan sekitar, serta mempraktikannya di rumah dan  di sekolah. menyadari pentingnya gotong royong dalam lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Dengan memahami pentingnya gotong royong, peserta didik diharapakan mampu menganalisis karakteristik peran setiap individu untuk dapat kontribusi dalam gotong royong.